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9月13日常彥龍老師報告會家長感言

  颁发日期:2015年9月14日   出处:家长电子邮件    作者:七年级7-12班学生家长     【编辑录入:admin

聽常老師報告會有感

(7)     齊妙的家長

    昨天下午聆聽常老師“改變教育觀念,做智慧怙恃”的報告會,爲那幽默風趣、生動形象、舉重若輕的風采所折服,许多多少事情都說到了我心坎兒裏。一回抵家就興致勃勃地講給先生和孩子聽,屋子裏充滿了我們一家三口的歡聲笑語。

    這麽好的報告,不認真學習怎麽可以!擔心遺漏掉什麽,早上下載了報告會課件,逐字逐句複習。獨自翻看課件的過程中,幾次笑出聲來,常老師信手拈來的那些真實的事例,现在又在腦海浮現,有種似曾相識之感,其中有些就是我曾說過做過的。比如:我家孩子一看電視就停不下來,好言相勸“都看了兩個多小時了,也很晚了關電視睡覺吧”,可往往任你把嘴唇說破她也不肯。于是,我就會忍不住說出類似報告中那句“明天開始,每天只能看一小時電視”這樣的話。常老師在這句話後面注釋:“這樣憑一時沖動作出的決定,並沒有考慮它的可行性。”的確,我說過N次卻沒有一次執行了,連自己都是說過就忘掉。這樣反複幾次,不但不能幫孩子立規矩,反而破壞了家庭教育的有效性,到後來,哪怕大人發火,孩子也不以爲然。這樣令我感同身受的例子在報告中還有许多,特別佩服常老師那雙善于發現和總結的眼睛,還有他對教育、對學生滿滿的愛。

常老師報告會讓我深刻認識到,在家庭教育中,科學的要领極其重要!每個家庭對孩子的愛都是一樣的,但如果要领用錯了,愛可能就會走樣。所以,“溝通”是家庭教育中極重要的環節,好的溝通必須创建在平等對話的基礎上,營造怙恃和孩子相互尊重的氛圍,願意傾聽,願意站在對方的立場思考,這樣,怙恃和孩子真正站在同一陣地,還愁打不贏“成長”這場硬仗嗎!

聽常彥龍老師報告會有感

七(12)班  肖彥博家長

雖然兒子成爲初中生才短短兩個星期時間,但我已經參加西園名師講座兩次了。感謝西園校方爲我們孩子所做的一切,也感謝不辭辛苦爲我們授業解惑的老師們。

此次講座是由淮北市名師事情室常彥龍老師講授,課題是“改變教育觀念做智慧的怙恃”。

常彥龍老師深入淺出地先從初中生與小學生對比的幾個變化著手闡述,如小升初成績的變化、學習內容的變化、學習要领的變化、學習心理反應的變化、孩子生理的變化以及集體關系的變化等方面,向我們家長們傳遞著一個信息——“孩子長大了,再不是我們眼中的灵巧寶寶了”,如何應對孩子青春期的變化,如何做一位智慧型家長是迫在眉睫的事情。

通過此次講座,讓我清楚地認識到,要想讓孩子成爲優秀的人才,必須依靠學校、家長、孩子三方面的配合,而要想成爲一名合格的家長需要我們用科學地、靈活地方法與孩子進行心靈地溝通,讓孩子信任我們,把家長當成他們的知心朋友。正如老師說的那樣“孩子的命運掌握在家長手上”,做爲家長,既然我們給予孩子生命,就責無旁貸地要對他今後的人生負責。作爲現代的家長們,在物質條件豐富的今天,更應注重的是精神財富的給予。

我信任西園,相信孩子在這所擁有著最優異資源的學校裏學習,三年後定能交上一份滿意的答卷。

聽常彥龍老師報告會有感

七(11)班    徐澤坤家長

听了常彥龍老师的陈诉,我有很大的感触。大家都无比的体贴自己的孩子,特别是体贴孩子的学习结果。但是,学生与学生之间是有差距的,我们不能用一把尺子去权衡所有的孩子,這樣对孩子不公平。这恰恰与每位家长都想自己的孩子在学习上能名列前茅相矛盾。能做到因人而异,对症下药,善于发明孩子的优点,不能只从孩子的学习上去评判孩子的优劣。想让孩子成才,首先要让孩子成人。让孩子能成为一个有自尊心、自信心、责任心、遵纪守法的人,比拥有好的学习结果更重要。培养孩子良好的学习习惯,作为家长有不可推诿的责任,听了常彥龍老师的陈诉后,让我越发坚信:“习惯的优劣将决定孩子的未来。”

改變教育觀念做智慧怙恃

七年級(10)班  範賀軒家長

常老師從1.理性看待幾個變化。2孩子的命運掌握在家長手上.3.13歲前後,改變孩子一生的關鍵。4.給家長的建議。這四個方面的講座。深深地吸引了在座的家長們,使家長們受益匪淺。

曆時2個多小時的講座深情並茂、通俗易懂,令家長們深受啓發,受益非淺。講座結束後,部分家長還向常老師進行了咨詢,常老師根據家長的問題有針對性的提出了意見和建議。

常老师這樣的专题讲座有力地提升家长科学、正确的家教水平,更好地促进家校教育的一致性,使家校相助越发调和的生长。

听常彥龍老师陈诉感触

劉雯俊琪家長

對常老師課中中國最需要教育的是怙恃的觀點很有啓發。孩子是家長的希望。可能我們成不了天才的怙恃,但我們會跟學校緊密聯系,每天用點心在孩子教育上,和孩子配合進步,陪伴孩子成長提高。

聆聽常老師《改變教育觀念 做智慧怙恃》有感

七年級(10)班胡宇軒家長    胡召軍

近日,有幸聆听了聆听了常彥龍老师《改变教育看法  做智慧怙恃》家長報告會。現結合實際,本人談幾點體會:

一、適應孩子變化,掌握教育孩子主動權。

常老師深入淺出的阐发了這個階段孩子的幾個變化,即:小升初成績的變化;學習內容的變化;學習要领的變化;學習心理反應的變化;孩子生理的變化。作爲家長要仔細觀察、阐发孩子的變化,不斷調整教育方法和手段,主動適應孩子生活、生理、學習的變化,伴隨孩子一起成長。

二、主動提高自身素養,切實負起責任。

常老师在陈诉中,提出了教育孩子比任何事情都难;中國最需要教育的是怙恃;身教胜于言教;家教就是对根的教育等几个论点,从多个方面论述家庭教育的重要性。作为家长来说,要主动提高自身修养,不但是文化上的修养,更重的是做人做事的修养,从平常的日常细节和小事做起,耳濡目染,潜移默化,为孩子树立做人做事的模范和示范。

三、掌握人生關鍵期,從細節和小事做起

孩子13歲前後,孩子一生的關鍵期,作爲怙恃擔任重要角色,根據角色差别,承擔差别的責任。正如報告中提出的好媽媽勝過好老師、父教的力度決定孩子高度、先有怙恃幸福的婚姻才有孩子的幸福成長系列觀點,同時要給孩子養成良好的生活學習習慣,學會尊重孩子理解孩子,做一個懂愛會愛家長。

作为怙恃,由于种种因素影响,教育要领过于简单,希望学校以后多举办這樣的陈诉会,学校和家长一起配合陪同孩子生长。

聽《改變教育觀念 做智慧的怙恃》報告有感

七(7)班範雨強的家長

九月十三日,在西园中学,我有幸聆听了中学名师——常彥龍老师的讲座。对付常老师,我早有耳闻,今天能够近距离地在现场亲耳聆听常老师的讲座,真是三生有幸。

在聽常老師做報告的時候,我一直在思考,常老師通過報告最想告訴我們的是什麽?通過傾聽,我們應該重新改變教育觀念,做智慧的怙恃。

作爲一名家長,要多改變自我,少埋怨孩子,做一名學習型的家長。學會與孩子保持良好的溝通。通過聽報告,我明白了在教育孩子方面要掌握孩子的心理發展規律,正確引導孩子讓孩子康健茁壯的成長。

《改變教育觀念做智慧的怙恃》聽後感

七(12)班   王淵博家長

以前總以爲自己是一個合格的母親,孩子從幼兒園到小學都在爲孩子無微不至的關心及照顧著,爲了孩子放棄了事情,犧牲了自己的一切,堅持著每天接送孩子上學及輔導作業,以至于對孩子前期的表現也非常的滿意,感覺孩子也算優秀,對于自己的支付感覺非常的值得。總覺得給孩子支付一切就是正確的,當孩子參加西園中學分班測試,看到孩子的成績後確實嚇到了,猛然間自己覺得好失望,同時也給了我們母子非常大的打擊。可是當孩子有幸分到常老師班裏時,心裏頓覺一亮,瞬間又給了我們希望。

 當聽到常老師的報告會上第一項就是我們家長感興趣的話題,就是理性看待幾個變化,首先就是小升初的變化,就這次小升初測試常老師給我們做了詳細的阐发,使我找到在以前要领的不當之處。就像常老師說的那樣:教育孩子是人類最重要而又最困難的學問,影響孩子成績的不是學校而是家庭,孩子的命運掌握在家長手裏。聽了常老師生動形象的報告後,使我感觸很深,深深體會到了以前有許多的不敷,我要抓住孩子最後13歲的關鍵期,要從了解孩子的內心開始了解孩子。好媽媽勝過好老師,要努力的改變自己,引用常老師給我們指點的偏向去正確的引導孩子,幫助孩子明確的去樹立目標。最後衷心的感謝常老師犧牲了自己的休息時間來給我們上了如此有意義的一堂課。 

報告會感触留言

西園中學七(12)班張翔的家長    張岩

    2015年9月13听取了常彥龍老师的陈诉会,我深受冲动和启发。确实我们需要改变教育看法,理性看待孩子们各方面的变革,包罗学习、生活、生理等各方面的因素。

    教育孩子要比任何事情都難,孩子的命運掌握在家長手中。常老師講的太好了,教育孩子是人類最重要而又最困難的學問,身教重于言教,我們與孩子一起成長,做孩子永不退休的"班主任",對孩子的一生負責任!我們以後要多努力學習,多關心和理解孩子,做一名合格的家長,做一個懂愛的家長!

     我們可以不是天才,但我們可以成爲天才的怙恃!讓我們一起努力,共創美好的未來!共圓中國夢!

 

《改變教育觀念,做智慧的怙恃》報告聽後有感

七(9)班      闫孟的家長

913下午,我和七年级的家长们配合在西园中学五楼聚会会议室聆听了常彥龍老师的题为《改变教育看法,做智慧的怙恃》的家庭教育专题陈诉。

常老師的報告風趣,幽默,切合實際,特別是“你懂的“、”如有雷同,純屬巧合“、和他的善意的“忽悠讓我收益匪淺。報告分四大部分詳細的講述了如何教育孩子的好的要领及經驗。好怙恃就是一所好學校,怙恃是孩子的最好的範本“。的確如此。一個優秀的家庭、一個優秀的怙恃親,並不是給孩子留多少棟屋子、多少輛轎車、多少萬的存款,而是言傳身教給他們生命氣質。明白相互尊重,明白自我反省。

古聖先賢早已經告訴我們:”愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。“意思很明白,只有尊重別人,才會受到別人的尊重。還有也要经常反省自己的所作所爲,知錯就改,永遠不嫌遲的。謝謝常老師精彩的報告,及學校的精心摆设!

“改變教育觀念  做智慧怙恃”有感

七(12)班  窦悅的媽媽

非常谢谢学校办的家长课堂,谢谢常彥龍老师关于《改变教育看法  做智慧怙恃》報告會,爲我們這些月朔新生的家長解惑,傳授知識。

 當孩子步入中學的那一刻,相信大部分家長和我一樣,心裏又忐忑,又焦躁,又不知該怎麽做。常老師真是了解家長,第一項就是爲我們家長解惑,要理性看待幾個變化:1.小升初成績的變化,分數爲什麽會比小學低;2.學習內容的變化,科目增多,孩子會有些畏難情緒;3.學習要领的變化,孩子要學會自主學習;4.學習心理反應的變化;5.孩子生理的變化;6.集體關系的變化。聽了常老師的話,我的心一下就平靜了些,孩子在成長,這些都是必須經曆的,事實上我的女兒已經進入狀態,而我還在這杞人憂天,真是可笑了。

再聽了常老師後面的13歲是關鍵、如何做好怙恃、孩子的命運掌握在怙恃手上這些知識,我知道我一定會按常老師講的這些知識要求自己,提高自身修養,言傳身教幫助我的女兒康健成長、學習知識、學會獨立、成爲一個有價值的人。

再次感謝常老師!感謝學校開展家長課堂!

如何做一個智慧的家長

——常彥龍老师陈诉有感

七(10)班王志偉家長

聽了常老師的報告,明白了一句話的真正意義,在中國最應該進行資格管理的就是家長這個職業。

每一个家长都望子成龙,每一个家长都竭尽全力,但是心想事成者聊聊无几。究其原因,大多数原因在于家长教育不得法。因而希望西园家長學校长期举办下去,架起家长和学校相同的桥梁,同时也有利于家长教育水平的提高。

對于當前中國的大多數家庭而言,孩子都是獨一無二的,因而關于教育孩子的投入也是绝不吝力的,但是有時因爲不得法,導致事與願違,事倍功半,一個個有天才潛能的人在我們手裏變得平庸。

至于如何做一個智慧的家長,我小我私家认为有如下几条:

一是站在孩子的角度和孩子平等的溝通。

二是盡可能抽出時間和孩子一起成長。

三是言传身教,教育孩子做的自己一定做到。孩子是怙恃的 “复印件”,若是有问题,只能从原件上找。

四是關于孩子習慣和品質教育。

1、要有一個好的習慣,包罗學習和生活習慣。“從善如登,從惡如崩”,好習慣的養成是一個長期的過程,壞習慣卻是一蹴而就。

2、誠實是一個很重要的品質。

3、責任感尤爲重要。

4、學會溝通是通向社會的橋梁。

5、適當的幽默感讓你的人生更有樂趣。

做一名智慧的家長

七(9)陳李駿家長

孩子進入初中了,有了叛逆心該如何教育孩子呢?我深感迷茫。

今天,常彥龍老师的家長學校陈诉会为我们提供了一个难得的学习时机,让我们看到了怎么教育好孩子的希望。

    孩子的命運掌握在家長手上。孩子90%以上的素質是由怙恃決定的。教育孩子是怙恃的命業,怙恃是孩子永不退休的班主任,懷有對孩子一生的責任。常老師總結的學習要领“預習——聽課——複習——作業——總結”因人而宜因材施教,更是讓我受益匪淺。同時還要換位思考,正確估计自己孩子的學習能力,不要盲目攀比,這正是我們大多數家長沒有做到的。

    好媽媽勝過好老師。我以后要对孩子少一点说教,多一点笑容,多一点空间,和孩子像朋友一样。常老师的陈诉教会我许多许多。。。。。。中國最需要教育的是怙恃。好怙恃就是一所勤学校,我要做一名智慧的家長,与孩子一起生长。


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